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摘要:
多媒体计算机是以教学过程的整体优化为目标的,以它丰富的电化教育形式——声音、图片、动画、视频等,最大程度地调动了学生的视听感官系统,充分展示了教学手段的多样化,弥补了传统语文教学的枯燥乏味,给语文教学注入了新的活力。
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突破难点
直观形象
提高情趣
多媒体在小学语文教学中的应用例谈
多媒体
小学语文教学
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关键词云
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文献信息
篇名 谈多媒体在小学语文教学中的艺术魅力
来源期刊 软件:教学 学科 工学
关键词 语文教学 多媒体 兴趣 情境
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 146-146
页数 1页 分类号 TP36
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
多媒体
兴趣
情境
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
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