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摘要:
通过对二元化“错位”教学模式中“错位”的调查数据的分析,笔者分析了“错位”的益处,并提出了几点关于教学模式改革的思路。
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文献信息
篇名 浅谈二元化“错位”教学模式在园艺专业的改革探讨
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 二元化“错位”教学模式 园艺 教学改革
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教 育 探 讨
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号 G642.0
字数 2087字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.02.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐强 25 20 3.0 3.0
2 吴仕云 16 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
二元化“错位”教学模式
园艺
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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