初中数学生命课堂构建策略浅析

• 作者: 王黎黎
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 初中数学 生命课堂 主体地位 小组合作学习模式 应用价值学
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 数学教育研究
• 页码范围: 180-180
• 页数: 1页
• 字数: 1835字
• 语种: 中文

摘要

如今，随着新课改之风在我国如火如荼的进行，传统以教师讲授为主的教学模式已不适应现代教育的教学要求，相反，学生这一主体开始受到越来越多的重视，做到以学生为本、教师为导，构建出促使学生健康快乐成长的生命课堂，也已成为当今众多数学教师广泛关注和热切思考的重点话题。本文就以初中数学为例，并结合笔者自身实践，尝试对初中数学生命课堂的具体构建策略和途径进行一番详细描述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王黎黎		3	0	0.0	0.0