互动性教学模式在音乐鉴赏课中的应用研究

• 作者: 张云
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 互动性 音乐鉴赏 应用研究
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 【观察与思考】
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951
• 字数: 1956字
• 语种: 中文

摘要

音乐教学中的互动，能促进学生对音乐鉴赏的热情，也能提高教师的激情，从而提高教学质量和教学效果。互动性教学模式让学生与老师的沟通更加频繁，老师能及时调整自己的教学内容和教学方式，更接地气。