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摘要:
随着我国教育体制的深入改革,教育方法得到了很大的改进,教师在教学过程中更注重以学生为主体的教学方法,大力激发学生的学习积极性,提高其学习效率。美术是高中的重要课程,对培养学生的正确审美观具有重要意义。为了提高学生对美术课程的兴趣,教师在美术教学中应该重点培养学生的主观能动性。文章就主观能动性在高中美术教学中的重要性进行研究。
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浅谈主观能动性在高中美术教学中的重要性
主观能动性
高中美术
重要性
主观能动性植入高中美术教学培养目标之中
主观能动性
高中美术教学
重要性
教与学双面凸显主观能动性
小学音乐教学
教师
学生
主观能动性
高中地理教学如何发挥学生的主观能动性
高中地理
教学
主观能动性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论主观能动性在高中美术教学中的重要性
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 主观能动性 高中美术教学 重要性
年,卷(期) 2015,(14) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 119-119
页数 1页 分类号
字数 1760字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
主观能动性
高中美术教学
重要性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
总被引数(次)
32804
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