如何让学生体会学习语文的快乐

• 作者: 纪芳
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 工学
• 关键词: 小学语文 掌握多样 识字方法
• 年，卷（期）: rjjx_2015,（6）
• 页码范围: 175-175
• 页数: 1页
• 分类号: TP391

摘要

识字写字是一二年级的教学重点，而且识字量较大，在识字教学过程中，我们只有采用形式多样的识字方法来激发学生学习兴趣，才能使学生掌握多样的识字方法，促进学生识记效果的提高。我们只有因地制宜、灵活多变的选择恰当的识字方法，才能使学生更加热爱语言文字，真正享受到语言文字带来的实实在在的快乐。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪芳		1	0	0.0	0.0