合作学习在物理实验教学中的有效实施

• 作者: 潘林荣
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 合作学习 实验教学 物理实验
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 字数: 1939字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习这一新的物理实验教学形式,为教学组织形式变革提供了一条新的途径.根据班级学生的实际情况,针对初中物理不同的实验教学内容,进行科学合理的分组,建立有序的合作规则,营造和谐的课堂氛围,开展捆绑式多元评价,适时适切地开展小组合作学习,有利于提升物理实验教学中开展小组合作学习的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘林荣		4	5	1.0	2.0