初中语文教师如何在教学中培养学生的交际能力

• 作者: 王丽
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 初中 语文 交际学
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 语文教育研究
• 页码范围: 369-369
• 页数: 1页
• 字数: 2058字
• 语种: 中文

摘要

口语交际教学是初中语文教学的一项非常重要的、不可缺少的内容。在实际教学中，口语交际教学由于寻找素材难，教学方法不多等因素成为初中语文教学的难题。这就需要教师在教学中不断总结经验，寻找新的更多的方法技巧。口语交际能力的高低直接影响一个人一生的发展，可以决定一个人一生最终的高度。在九年的义务教育时间里，由于小学生知识量不够丰富，组织构思能力不够强，而初中学生却正处于语言感知能力强，口语表达能力好的黄金时间，因此，初中阶段开展口语交际教学是最好的时间段。那么，要能更好地提高初中学生的口语交际能力，需要采取哪些有效的方法呢？笔者就此问题进行了论述。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽		3	1	1.0	1.0