情景教学法在高职英语教学中的应用

• 作者: 汪小梅
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 高职英语 情景教学 效率
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教与学
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 字数: 1879字
• 语种: 中文

摘要

社会经济快速发展的今天,技能型人才成为当前社会人才的迫切需求,对于高职院校来说,带来机遇的同 时也带来一定压力.我国国际化交流逐渐密切,对于英语人才的需求也随之增多,这对于高职院校培养优 秀的英语人才提出了挑战.传统教学模式过于硬化,缺乏灵活性,已经不适应于当前高职院校教育模式, 培养的英语人才无法满足市场需求.情景式教学法提高了高职英语教学效率,不仅可以带动学生的学习积 极性,还能让学生作为主体参与其中,为我国高职英语教学提供了极为有效的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪小梅		1	0	0.0	0.0