作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我们看儿童画不能把它与成人眼中的世界相比,也不能以"像不像"作为衡量标准.儿童用自己特有的方式感受社会,创造了一种比文学作品所描写的意象更富有感染力的意境.长久以来,应试教育的模式在教育工作中占据主导地位,这种模式不仅严重扼杀了孩子的个性与某些天分,甚至会阻碍儿童创造性的发展.创造力是21世纪人们需要具备的基本能力,我们有责任建立新型的美术教育观,也即当代教育家所倡导的"不言教今,顺其自然"的方式.
推荐文章
小学美术教学中儿童创造性思维的培养
小学
美术教学
儿童
创造性思维
浅析创造性思维在美术教学中的培养
创造性思维
美术
创新能力
美术活动中幼儿创造性的培养
幼儿美术教育
创造性
培养
培养学生创造性思维的美术教学法
初中美术教育
创造性思维
学生心理
教学法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在美术教学中培养儿童的创造性
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 美术教学 儿童心智 创造性
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号
字数 1683字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴波 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
美术教学
儿童心智
创造性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18731
总下载数(次)
27
论文1v1指导