艺术设计专业精品开放课程建设的创新模式初探

• 作者: 姜涛
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术设计专业 师生共建 教学并重 开放与共享
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 职 业 技 术 交 流
• 页码范围: 252-252
• 页数: 1页
• 分类号: G423
• 字数: 2057字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.01.195

摘要

本文提出改变以往精品课程“重申报，轻建设”，“重评审，轻使用”的现象，以“开放与共享”为核心理念促进教育的公平与开放，以艺术设计专业课程为切入点，走“以生为重、师生共建”的可持续、有成效的发展道路，研究以学生为主体，“教、学、建”并重，尝试构建“师生共建，学生为主，生动实效”的新型精品开放课程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜涛	广州城市职业学院艺术设计系	9	7	1.0	2.0