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摘要:
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医学院校高等数学教学探讨
教师素质
教学手段
学习兴趣
医学院校双语教学改革的思考
医学院校
双语教学
思考
高等医学院校教师教学能力发展探讨
高等医学院校
教师教学能力发展
保障机制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 医学院校数学建模教学策略研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 数学建模 开放式教学 医学院校
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 45-45,46
页数 2页 分类号 G420
字数 1839字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋运娜 58 69 3.0 4.0
2 何兰 45 50 3.0 4.0
3 王岩 127 260 9.0 11.0
4 縢辉 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (27)
共引文献  (6)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (7)
二级引证文献  (0)
1997(1)
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2000(1)
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2017(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学建模
开放式教学
医学院校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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