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摘要:
《音乐欣赏》这一课程几乎是当下每一个艺术院校的核心课程之一. 这一课程在教材的选用上是较多的,每本教材在切入点上都有不同,这使得这一课程有了相对较为多样的讲述方式. 但针对中国音乐与西方音乐的不同欣赏方式,诸多教材中并没有相对完整的对中国部分的论述. 本文通过对《音乐欣赏》教材中国部分写作模式的几点思考,提出不同的看法,希望有更多同仁关注中国音乐的独特欣赏方式.
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文献信息
篇名 关于《音乐欣赏》教材中国部分写作模式的几点思考
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 音乐欣赏 中国音乐
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 141
页数 1页 分类号
字数 1947字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡若愚 重庆人文科技学院艺术学院 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐欣赏
中国音乐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
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18170
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