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摘要:
作文教学是语文教学中不可或缺的重要组成部分,具有举足轻重的作用。但在素质教育的今天,小学作文教学的现状不容乐观。本文归纳了现今小学作文教学的几种不良倾向,并提出了相应的改革措施,以供教育工作者参考借鉴。
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关键词云
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文献信息
篇名 新时期小学作文教学初探
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 作文教学 教学观 主体教学
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 231-232
页数 2页 分类号
字数 3331字 语种 中文
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1 刘海娇 4 0 0.0 0.0
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