浅谈如何根据儿童的心理特征寓教于乐

• 作者: 张静雅
• 来源期刊: 文艺生活·文海艺苑
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童心理特征 低年级学生 寓教于乐
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 文 教 研 究
• 页码范围: 212-212,239
• 页数: 2页
• 分类号: G623.8
• 字数: 2883字
• 语种: 中文

摘要

为了让四十分钟的教学起到事半功倍的效果，先探究低年级学生的心理特点，明确低年级的教学目标，教学中采取扬长避短的手段有效能地提高了音乐课的教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静雅		2	0	0.0	0.0