作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
信息技术与思想品德课程整合,是思品教学发展的必然要求,是教学改革的需要。分析课程整合的意义,提出信息技术与思想品德课程整合的方法和策略。
推荐文章
浅谈信息技术与初中思想品德课程的整合策略
初中
思想品德
信息技术
整合策略
整合信息技术,提高思想品德课教学实效
信息技术
思想品德
整合实效
信息技术与思想品德课教学的有机整合
信息技术
思想品德课
有机整合
新课程下思想品德课教学初探
新课程
教学初探
教学主体
教学评价
教学实践
教学反馈
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程下信息技术与思想品德课的整合和运用
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 思想品德 信息技术 课程整合
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 「信息化教学」
研究方向 页码范围 133-134
页数 2页 分类号 G631
字数 1467字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.09.133
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝永法 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (143)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思想品德
信息技术
课程整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
总被引数(次)
55387
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导