作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
进入初三学年,新课已经成为过去式,所有科目都进入全面复习阶段。面临中考压力和庞杂、繁重的复习任务,此时的学生往往会觉得身心疲惫,而复习课与新授课内容相比,在一定程度上会失去新鲜感,如果教师不注意采取措施,让学生摆脱沉闷、压抑的学习氛围,有的同学往往就会失去学习的兴趣。通过我的教学经验归纳一下化学复习课主要有以下几种策略。
推荐文章
新课程理念下初中化学教学策略
初中化学
教学策略
新课程
初中化学实验微课的教学策略研究
初中化学
微教学资源
实验微课
策略研究
初中化学概念教学的策略研究
化学概念
原因
教学策略
基于初中化学核心素养的教学策略研究
初中化学
核心素养
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈初中化学教学策略
来源期刊 软件:教学 学科 教育
关键词 初中化学 复习 策略
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 240-240
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田建华 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中化学
复习
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
12
总被引数(次)
0
论文1v1指导