基于职业因素提高学生自主学习英语的积极性

• 作者: 孙文静
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 职业能力 英语 自主学习
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 「课程整合」 -- 课程实践
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 1460字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.09.091

摘要

从职业的实际需要出发，采用灵活多样的英语教学内容，优化教学内容，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学质量，有利于学生终生自我学习能力的培养，也有利于增加学生将来就业的优势，适应社会发展对英语人才的要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙文静	济宁职业技术学院外国语系	5	1	1.0	1.0