新形势下中学英语教师专业发展路径探析

• 作者: 王赟 董颖
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教师 改革 专业发展 路径
• 年，卷（期）: 2015,（29）
• 所属期刊栏目: 工作研究
• 页码范围: 151-152
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 3116字
• 语种: 中文

摘要

教师专业发展是教学质量的重要基础，2015年7月8日《2017年高考改革方案》正式公布后，英语科目的高考方式将发生重大转变，这也意味着中学英语教学将经历一次重大改革。英语教学一线的中学英语教师们也会面临教学过程中的种种问题。本文分析了新高考改革方案出台对中学英语教师专业发展的挑战，并针对这些挑战探究了今后中学英语教师专业发展的可行路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王赟	武汉大学教育科学研究院	11	9	2.0	2.0
2	董颖	武汉大学教育科学研究院	3	1	1.0	1.0