别用一把尺子衡量学生--浅谈初中语文综合性学习中的多元化评价

• 作者: 霍辉
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 语文综合性学习 形成性评价 终结性评价 互评 多元化
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 166-166
• 页数: 1页
• 字数: 2227字
• 语种: 中文

摘要

初中语文综合性学习中，我们教师要组织学生从多个角度、多个侧面来评定学生的活动成效，用互评的形式，以形成性评价为主，终结性评价为辅，让学生感觉到学语文、用语文的快乐。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	霍辉		1	0	0.0	0.0