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摘要:
低年级学生对音乐和美术"情有独钟".由此,教师可以根据学生的特点,在数学教学课堂中融合美术、音乐等学科的思维方式、学习方法、学习内容,使学生喜欢上数学,并能够积极地投入到数学学习中.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 融入学科元素,触摸精彩数学
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 学科元素 精彩数学 音乐元素 美术元素
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 缤纷杏坛
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号
字数 1710字 语种 中文
DOI
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
学科元素
精彩数学
音乐元素
美术元素
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
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