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摘要:
随着英语教学改革的不断深入,分层教学被越来越多的学校所采用。从学生的情感因素出发,分析了实施隐形分层教学的意义,结合实践,重点介绍了隐形分层在高职英语教学中的应用。并对教师自身素质提出要求,希望能更进一步提高英语教学质量。
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文献信息
篇名 隐形分层在高职英语教学中的应用
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 隐形分层 高职英语教学 应用研究
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号 G451.6
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1 金艳 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
隐形分层
高职英语教学
应用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
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