基于学生身心发展视角审视电子书包带来的挑战

• 作者: 周国章 李玉彩
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 电子书包 信息化 学生身心健康
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 「环境构建」 -- 数字校园
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 1566字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.09.049

摘要

电子书包在改变传统教育模式和注重课堂效率的同时，限制学生思维、渲染虚拟化、依赖网络、低效课堂、损伤学生视力、影响学生书写能力等问题不容小觑，传统教育模式不可偏废。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周国章		1	1	1.0	1.0
2	李玉彩		1	1	1.0	1.0