浅析英语“学讲”式教学实施过程中的小组合作学习

• 作者: 胡美英
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 “学讲”式教学 小组合作
• 年，卷（期）: 2015,（29）
• 所属期刊栏目: 文理教研
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 3128字
• 语种: 中文

摘要

在国内外正在热议和大力推广翻转课堂教学模式的背景下，徐州市“学讲”式教学计划的提出，从某种意义上说也是一种课堂翻转的形式。教学方法的改革和新媒体的广泛应用为学生提供了多种多样的学习途径，使学生真正成为了学习的主人，学生在课内外可以通过小组合作的方式来完成学习任务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡美英		1	0	0.0	0.0