浅议农村中小学作业的处理方式

• 作者: 张德芝
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 中小学 数学作业 巩固 深化
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教法探索2
• 页码范围: 331
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在教学过程中,作业是学生学有所成的必由之路.教师合理、科学、创新地对待作业,可以极大地提高教育教学效率,而不通过作业的学习是蜻蜓点水似的学习,会导致学得不深,更谈不上知识的牢固.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张德芝		4	0	0.0	0.0