据发展心理学理论谈图画书阅读对儿童的意义

• 作者: 华诗涵 孙逸涵 马少聪
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 图画书 发展心理学理论 儿童
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 优化管理策略
• 页码范围: 498
• 页数: 1页
• 字数: 1781字
• 语种: 中文

摘要

图画书是儿童文学的一种形式,适宜于处于幼儿期的儿童阅读.其形式和特点不仅顺应了儿童在幼儿期发展的特征,而且对儿童在认知和思维、心理社会化和情感等方面的发展发挥着重要的作用.依据发展心理学的理论观点,图画书阅读对幼儿期儿童发展的作用将呈现的更加具体、清晰.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马少聪	南京师范大学心理学院	1	0	0.0	0.0
2	孙逸涵	南京师范大学心理学院	1	0	0.0	0.0
3	华诗涵	南京师范大学心理学院	2	2	1.0	1.0