学生数学能力在新课程理念下的有效培养

• 作者: 于景德
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 数学教学 数学能力
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 112-112
• 页数: 1页
• 分类号: G423.07

摘要

数学教学过程应该把展现学生学习数学知识的思维过程放在首要的位置，使学生在数学课堂教学中有效获取数学知识的同时，其数学思维能力以及良好的思想品德、健康的个性等都能得以培养和提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于景德		2	0	0.0	0.0