高职院校专业技术课程考核模式探索

• 作者: 张璨 杨季 王旭
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 专业技术课 考核方式 考核内容
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 258-258,341
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2241字
• 语种: 中文

摘要

课程考核改革是高职教育课程改革的一个重要环节，本文根据高职教育特点，对专业技术课程考核模式进行研究分析，改进考核方法，构建新的、适合高等职业教育特点的评价体系，以提高教育教学质量，有效的进行教学反馈，培养学生的思想素质、职业道德和学习能力，达到高等职业教育的培养目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨季		7	5	1.0	2.0
2	张璨		7	0	0.0	0.0
3	王旭		1	0	0.0	0.0