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摘要:
无论是现在还是未来,社会需要的都是具备自主学习和工作能力的独立、创新型人才。未来社会,知识、信息以及技术的新旧更替速度会逐渐加快,仅仅依靠学校教授的课本知识根本无法满足社会对人才的需求。一个人,如果仅仅依靠学校和老师教授的知识就想在社会上立足是根本不可能的,需要有独立的学习、思考和实践能力。因此,在新课标的改革策略下,如何引导学生独立自主学习成为了一个重要的研究课题。
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文献信息
篇名 浅谈物理教学中有效引导学生自主学习
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 物理教学 有效引导 自主学习
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128-128
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯海霞 5 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理教学
有效引导
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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