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原文服务方: 新课程       
摘要:
中华文化源远流长,认识中华文化的博大精深,吸收民族文化智慧,是新课程标准改革中的重点之一.教学中应该通过课前激趣,领悟文本;课内探究,授之以渔;课外延伸,拓宽天地等方法,启发学生自主学习,自行探讨,切实提高学生阅读、品析、欣赏古诗词的能力,引导学生自主学习古诗.
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文献信息
篇名 引导学生自主学习古诗
来源期刊 新课程 学科
关键词 自主 学习 古诗
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 132
页数 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋闽生 12 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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学习
古诗
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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26607
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