引导学生自主学习之感悟

• 作者: 唐晓香
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 预习指导 情境 学习过程 自主学习
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教学反思2
• 页码范围: 375
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学教学要以学生发展为本,主要从重视预习指导;创设现实情境;重视学习过程三个方面来阐述如何充分调动学生的学习积极性,促进学生主动探索、自主学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐晓香		3	1	1.0	1.0