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摘要:
近年来,走访江西各级各类高职类院校了解到,大学数学课程在各个学校开设情况有一个共同特点:大学数学在弱化甚至被取消.有的院校认为大学数学用不上,干脆不开设该门课程,有的院校象征性开设,将其作为选修课,还有的院校大量缩减教学课时.本文力求找出大学数学弱化的原因,还原大学数学的本质,提出了强化大学数学工具性作用的对策.
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文献信息
篇名 高职类院校大学数学弱化原因探究及对策
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科
关键词 高职院校 数学弱化 原因 对策
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 自然科学
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号
字数 3368字 语种 中文
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1 高晓妹 9 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
数学弱化
原因
对策
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期刊影响力
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