浅谈高中地理课堂教学策略

• 作者: 郑军娥
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 课堂教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 133-133
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55

摘要

高中地理是文科中偏理的学科，许多学生在地理学习中都有许多失败和迷茫。新课标下的地理课程是以人地关系和可持续发展为核心，着眼于让学生学习“对生活有用”和“对终身发展有用”的地理，地理教学过程应该成为学生的一种愉快的情绪生活和积极的情感体验。要达到这样的目的，转变观念，创新教法成为了当前中学地理教学改革的当务之急。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑军娥		4	2	1.0	1.0