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摘要:
通过对中等职业教育特点的分析,提出一种将理论与实践有机融合的教学模式,即理论实践一体化教学模式,并就此模式的内涵和构建进行探索与思考.
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本科《儿科护理学》理论实践一体化教学模式研究
本科
儿科护理学
理论实践一体化
教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 理论实践一体化教学的探索与思考
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 中等职业教育 理论实践一体化 "双师型"
年,卷(期) 2015,(30) 所属期刊栏目 学科建设
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G712
字数 3313字 语种 中文
DOI
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1 孙亚光 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中等职业教育
理论实践一体化
"双师型"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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14440
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