在信息技术教学中实现班级教学与个性教学的互补与协调

• 作者: 章丽琴
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 特殊教育 信息技术教学 教学目标 个性教学
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 「课程整合」 -- 教学研究
• 页码范围: 93-93,94
• 页数: 2页
• 分类号: G761.2
• 字数: 3001字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.11.093

摘要

根据学生的个体差异性，设定教学目标、组织教学资源、调整教学策略，融个性化教学于班级教学之中，是上好信息技术课的必要措施，如此才能使课堂更具动态性、灵活性，从而让学生得到最大的个性发展[1]。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章丽琴		1	0	0.0	0.0