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浅谈初中语文情感教学
浅谈初中语文情感教学
作者:
马琳琳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中语文
情感教学
人文素养
摘要:
初中语文教学必须打破传统教学理念的束缚,发挥情感因素的作用。语文教材中,文质兼美的文学作品占据相当的篇幅,让自己的思想感情和作品里的思想意境融合在一起,是语文教学所应达到的教育教学目的。要出情入理从而激起一种热烈的积极的审美愿望,激发学生创造性思维,培养学生正确理解作者感情的能力,起到“课”尽而“情”未了的效果。
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文献信息
篇名
浅谈初中语文情感教学
来源期刊
软件(教育现代化)(电子版)
学科
关键词
初中语文
情感教学
人文素养
年,卷(期)
2015,(3)
所属期刊栏目
学科教学
研究方向
页码范围
259-259
页数
1页
分类号
字数
1958字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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马琳琳
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软件(电子版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
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语种:
chi
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