大学物理实验教学中留学生的增长趋势及相应对策

• 作者: 徐志君 隋成华 魏高尧
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 大学物理实验 教育背景 语言能力 沟通
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 199-200
• 页数: 2页
• 字数: 3439字
• 语种: 中文

摘要

随着我国对外开放的水平和教育国际化程度不断提高,每年来华留学的外国留学生不断增长,外国留学生的增长趋势主要呈现出四大特征:数量持续增长、来源地日益多样、教育背景越发复杂和语言能力差异明显,因此当前在大学物理实验教学中,针对留学生的物理实验教学主要存在两大问题,一是教育背景差异带来的困难,二是语言能力差异造成的障碍.面对这两个问题,本文从加强师生沟通、培养留学生语言能力和增加个体交流三方面提出了改善措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	隋成华	浙江工业大学物理实验中心	107	561	12.0	19.0
2	徐志君	浙江工业大学物理实验中心	33	100	6.0	8.0
3	魏高尧	浙江工业大学物理实验中心	26	99	6.0	9.0