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摘要:
留学生的教育是反映高校教育水平的重要标志.从教材的选用、教师素质的培养、教学方法到考试考核制度的建立等方面对留学生药理学实验教学进行总结,为进一步提高留学生的实验教学质量提供参考.
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教学模式
内容分析
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文献信息
篇名 留学生药理学实验教学初探
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 药理学 实验教学 留学生教育
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 留学生教育
研究方向 页码范围 293-295
页数 3页 分类号 R96
字数 3763字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.03.35
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李维祖 安徽医科大学基础医学院药理学教研室 61 825 17.0 27.0
2 尹艳艳 安徽医科大学基础医学院药理学教研室 99 1004 17.0 29.0
3 张骏艳 安徽医科大学基础医学院药理学教研室 27 290 9.0 17.0
4 黄欢 安徽医科大学基础医学院药理学教研室 9 44 4.0 6.0
5 吴文宁 安徽医科大学基础医学院药理学教研室 12 13 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
药理学
实验教学
留学生教育
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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