原文服务方: 吉林医药学院学报       
摘要:
为提高留学生药理学实验课教学的质量,应该在认识留学生特点、课前准备、教学过程、课后反馈方面进行改进,使留学生药理学实验课教学的质量有所提高.
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留学生教育
PBL
教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 留学生药理学实验教学探讨
来源期刊 吉林医药学院学报 学科
关键词 药理学 留学生教学 实验教学
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 115-116
页数 2页 分类号 G624
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2995.2007.02.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周琴 42 420 12.0 19.0
2 吕莉 50 300 9.0 14.0
3 戴淑芳 35 140 6.0 9.0
4 徐红 55 232 7.0 13.0
5 孔维西 4 11 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
药理学
留学生教学
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林医药学院学报
双月刊
1673-2995
22-1368/R
大16开
1979-01-01
chi
出版文献量(篇)
3647
总下载数(次)
0
总被引数(次)
9870
论文1v1指导