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中职英语音标教学的重要性及教学策略
中职英语音标教学的重要性及教学策略
作者:
红梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中职英语
音标教学
教学策略
摘要:
由于中职学生的基础存在很大的差异,极大的增大了中职教学难度,尤其是在英语教学方面,中职学生几乎对英语产生了恐惧感,因此,如何提高中职学生的英语学习能力成为当前中职英语教师思考的重要问题。实践证明,音标教学对中职英语教学有很大的影响,就中职英语音标教学的重要性及教学策略进行分析。
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音标教学
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文献信息
篇名
中职英语音标教学的重要性及教学策略
来源期刊
赤子
学科
关键词
中职英语
音标教学
教学策略
年,卷(期)
2015,(7)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
249-249
页数
1页
分类号
字数
2036字
语种
中文
DOI
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音标教学
教学策略
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期刊影响力
赤子
主办单位:
中国社会经济文化交流协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-6035
CN:
11-4627/C
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
总被引数(次)
16008
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