浅谈初中物理教学情境创设的问题及对策

• 作者: 孙晓航
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 情境创设 初中物理 建议与对策
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 150-150
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2302字
• 语种: 中文

摘要

创新是民族的灵魂，而对学生创新能力进行培养正是物理情境教学的主要目标，然而，目前在初中物理教学中的情境活动内容还有许多不足，影响了初中物理的课堂教学效率。本课题中，首先界定物理学科情境创设的理念，然后分析研究当前课程改革中存在的问题并提出针对性解决方案，最后得出结论。唯愿本文的撰写，能够为初中物理教师在情境创设方面提供更为清新、有效的思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙晓航		1	0	0.0	0.0