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摘要:
语文学科课时多,教学时间长,学生几乎每天接触课本中思想性较强的课文,耳濡目染,受到潜移默化的教育,它所起到的教育作用是其他学科无法比拟的。
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在小学语文教学中渗透思想品德教育
小学
语文教学
渗透
品德教育
思想品德教育在小学语文教学中的渗透
思想品德
小学语文
教学
渗透
浅谈班主任老师在小学语文教学中对品德教育的渗透
小学语文
教学实践
品德教育
渗透策略
小学传统校运会项目如何渗透学生品德教育
小学
校运会
运动项目
品德教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文教学如何渗透品德教育
来源期刊 青年时代 学科
关键词 小学语文 课堂教学 品德培养 渗透
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 135-135
页数 1页 分类号
字数 1680字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蹇玉红 8 5 2.0 2.0
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2020(3)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂教学
品德培养
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
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