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小学语文教学如何渗透品德教育
小学语文教学如何渗透品德教育
作者:
蹇玉红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学语文
课堂教学
品德培养
渗透
摘要:
语文学科课时多,教学时间长,学生几乎每天接触课本中思想性较强的课文,耳濡目染,受到潜移默化的教育,它所起到的教育作用是其他学科无法比拟的。
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文献信息
篇名
小学语文教学如何渗透品德教育
来源期刊
青年时代
学科
关键词
小学语文
课堂教学
品德培养
渗透
年,卷(期)
2015,(3)
所属期刊栏目
基础教育
研究方向
页码范围
135-135
页数
1页
分类号
字数
1680字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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蹇玉红
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期刊影响力
青年时代
主办单位:
共青团贵州省委
出版周期:
旬刊
ISSN:
1002-6835
CN:
52-1032/GO
开本:
出版地:
贵州省贵阳市青年路167号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
34892
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166
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