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摘要:
目前在各类型的中高职院校中,音乐欣赏早已成了实施审美教育和素质教育的主要手段之一。本文分析了中高职院校音乐欣赏教学中存在的问题,并提出了有针对性的教学策略。
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高职院校音乐欣赏审美心理与音乐欣赏教学
审美心理
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小学音乐欣赏教学有效策略研究
小学音乐
欣赏教学
有效策略研究
小学音乐欣赏教学的策略
小学
音乐欣赏
兴趣
浅议小学音乐欣赏教学
小学音乐
音乐欣赏
教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中高职音乐欣赏教学的误区及有效策略
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 中高职 音乐欣赏教学 问题 策略
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 167-167,177
页数 2页 分类号
字数 3840字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦琳 3 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中高职
音乐欣赏教学
问题
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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43
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18170
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