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摘要:
目的:探讨护理"三基"培训考核的方法。方法建立规范合理的培训考核制度,采取不同形式、不同层次、不同内容对护理人员进行培训考核。结果比较2011/2014年培训后护理人员的理论、技术水平,护理质量,学历和职称层次等均有明显提高。结论护理人员"三基"培训推动了护理工作的发展。
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文献信息
篇名 护理"三基"培训的做法及体会
来源期刊 医学信息 学科
关键词 护理三基 培训 护士
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 临床医学 -- 经验交流
研究方向 页码范围 308-308
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱文秀 3 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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护理三基
培训
护士
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
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86
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