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摘要:
高中生不是不幸福,而是没有幸福的能力。学生在高中阶段是培养幸福能力的最佳时机,能为高中生毕业进入深造或者走入社会打下一个坚实的基础,具有深远的意义。从高中生理解幸福能力及培养、高中生感受幸福能力及其培养、高中生创造幸福能力及其培养三个方面,阐述如何在高中思想政治课培养高中生的幸福能力。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论高中思想政治课对学生幸福能力的培养
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 高中思想政治课 中学生 幸福能力
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号
字数 2464字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅尾兴 安徽师范大学政治学院 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中思想政治课
中学生
幸福能力
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
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