初中地理“互动合作”教学方式的建构与优化

• 作者: 刘士凤
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 初中地理 互动合作 教学方式 构建与优化
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G43

摘要

当今社会不断发展，对基础教育有了进一步的要求，更加注重了学生交流能力以及合作能力的培养。为了与当今迅速发展的社会相适应，大多数国家已经将学生的交往能力列入到当今基础教育的目标之中。在教育过程中，要对于学生的合作以及交流能力进行培养，需要对于传统的教学方式进行改变，并不断更新教学理念，从而达到对于教育的提升。从互动合作的教学模式进行讨论，从中对于其优化的方法进行探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘士凤		2	5	1.0	2.0