对初中生物有效性教学的几点尝试

• 作者: 程安平
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中生物 有效性 教学 尝试
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

本文以自己的教学实践，对如何提高初中生物教学的有效性进行了理性的思考。认为，教学中教师要通过创设问题情境，引导学生思维；利用概念图教学，深化学生认知；开展探究活动，培养学生能力；进行合作学习，面向全体学生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程安平		3	1	1.0	1.0