钢琴即兴伴奏课的教学改革探讨

• 作者: 李娜
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 钢琴即兴伴奏课 教学改革 演奏技能
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 语言艺术与体育研究
• 页码范围: 367-368
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 字数: 2825字
• 语种: 中文

摘要

钢琴即兴伴奏是一门综合性课程，集音乐审美能力、和声理论知识、钢琴弹奏技术于一体，并且实践和理论的结核性较强，是相关专业学生的必须科目之一。然而受多因素的制约和影响，使得当下的教学实际成效并不乐观，因此对教学进行全方位改革具有重要性和必要性。下面本文将介绍钢琴即兴伴奏教学的目标与内容，并分析当下的教学现状，并将有效的改革对策提出，以此来推进钢琴即兴伴奏课的开展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娜	呼伦贝尔学院音乐学院	15	18	2.0	3.0