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《电子产品装配与调试》课程中项目教学的应用探讨
《电子产品装配与调试》课程中项目教学的应用探讨
作者:
张洁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
《电子产品装配与调试》
项目教学
具体应用
摘要:
某一科目特有的项目教学,是依循大纲拟定好的授课指引,把本源的授课内涵,变更成细分出来的授课分支。课堂时段中,学生经过指引,围绕预设的这一项目,自主去摸索及调研。中职范畴内的各类院校,应当明析项目教学预设的案例、多重的场景,积极摸索出新颖特性的教学路径。电子产品特有的调试和装配,若采纳以上的项目授课,更能提升原有的授课实效。
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文献信息
篇名
《电子产品装配与调试》课程中项目教学的应用探讨
来源期刊
通讯世界
学科
教育
关键词
《电子产品装配与调试》
项目教学
具体应用
年,卷(期)
2015,(1)
所属期刊栏目
论述
研究方向
页码范围
217-218
页数
2页
分类号
G712.4
字数
2208字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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项目教学
具体应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
通讯世界
主办单位:
中国科技信息研究所(ISTIC)
美国国际数据集团(IDG)
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-4222
CN:
11-3850/TN
开本:
大16开
出版地:
北京复兴路15号138室
邮发代号:
82-551
创刊时间:
1994
语种:
chi
出版文献量(篇)
31562
总下载数(次)
90
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