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摘要:
合唱指挥课是高师学生音乐基础课程,为学生今后从事音乐工作提供有力的保障。只有充分地掌握合唱指挥技巧,不断提升合唱指挥能力,并且在实践操作过程中充分发挥学生的主观能动性,才能培养出具有综合能力的高师学生,并将不断提升我国音乐文化发展水平。
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略谈高校合唱指挥应用性人才培养的创新路径
高校合唱指挥人才
培养思路
创新方法
高师普通系学生体育能力的培养
高师学生
体育能力
教学改革
课程设置
公共体育课
高师学生信息技术能力培养模式的探索
高师学生
培养
教育技术
技术应用能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高师学生合唱指挥能力的培养探究
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 高师学生 合唱指挥能力 音乐
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 音乐论坛 -- 音乐教育教学
研究方向 页码范围 168-169
页数 2页 分类号
字数 2112字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭娟 9 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高师学生
合唱指挥能力
音乐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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43
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18170
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